教育資訊
第四屆 ASTRON Space Lab「國際太空編程實驗任務大賽」於香港大學圓滿舉行，匯聚教育界、科研界、航天產業及企業代表，共同見證香港學生完成一年來的航天科技及人工智能學習成果，攜手培育新一代航天創科人才。
隨著航天科技、人工智能及空間數據應用迅速發展，香港正需要更多具備跨學科能力的創科人才。如何讓學生在中學階段接觸真實科研場景，已成為STEM和創科教育的重要方向。由 60Pins 主辦，並與香港大學機械工程學系合作推動的第四屆 ASTRON Space Lab「國際太空編程實驗任務4」於6月27日在香港大學圓滿舉行。來自香港多所中學的學生透過模擬真實航天科研場景，運用Python程式設計、人工智能、地球觀測及工程設計，分析航天任務影像與數據，將課堂所學轉化為科研實踐，展現香港新一代創科人才的潛力。
與一般著重程式技巧的比賽不同，ASTRON Space Lab 更強調以任務為本（Mission-based Learning）的學習模式。學生需要根據任務目標，自行設計實驗方案、建立人工智能模型、分析影像數據、驗證研究結果，並完成科研報告及成果展示。整個過程要求學生綜合運用數學、物理、工程、人工智能及數據分析等跨學科知識，體驗科研工作由提出問題、驗證假設到持續改良方案的完整過程。
聖保祿學校勇奪本屆 ASTRON Space Lab「國際太空編程實驗任務大賽」總冠軍。學生透過人工智能、地球觀測及工程設計完成任務，展現跨學科解難及科研思維能力。
經過多輪評審，聖保祿學校勇奪本屆總冠軍，多支隊伍亦分別榮獲亞軍、季軍及多項 ASTRON 專項獎。評審團表示，今年參賽作品整體水平顯著提升，不少隊伍已能有效結合人工智能、影像分析及工程設計，提出具創意且具科學依據的解決方案，充分展現香港學生在人工智能應用、科研設計及跨學科解難方面的潛力。
從「學習科技」走向「應用科技」
ASTRON Space Lab希望帶給學生的，不只是一次比賽，而是真實科研體驗。
不少學生持續參與 ASTRON Space Lab，透過不同年度的航天任務累積經驗，並於校內延續知識與經驗傳承，逐步建立持續發展的航天 STEM 學習文化。
學生並非按照既定答案完成練習，而是需要面對未知問題，不斷修正方案、分析數據及驗證結果，體驗科研工作中「提出問題、嘗試、失敗、修正、再驗證」的完整過程。透過任務導向學習，學生不但掌握人工智能及程式設計技術，更建立批判思考、跨學科協作及解難能力，培養未來科研及創新所需的核心素養。
教育、科研與產業攜手培育未來人才
頒獎典禮匯聚香港教育、科研、航天及創科界代表，包括香港大學機械工程學系、香港電腦教育學會（HKACE）、亞洲衛星（AsiaSat）、創星滙（OASA）、SPACEHK 及中華煤氣（Towngas）等合作夥伴，共同見證學生一年來的學習成果，展現香港教育界、學術界、產業界及社區各界合作，共同培育新一代航天創科人才的成果。
香港大學機械工程學系代表分享工程教育及航天科技發展趨勢，鼓勵學生保持好奇心，勇於探索及解決真實世界問題。
香港大學機械工程學系副系主任黃立錫教授表示：
「真正的工程教育，不只是教授知識，更重要的是培養學生持續探索、分析及解決問題的能力。當學生能夠透過真實科研任務，把人工智能、工程及地球觀測等跨學科知識融會貫通，便能建立面向未來科技發展的重要能力。」
「太空探索，始於好奇。」
60Pins 創辦人兼 ASTRON Space Lab 計劃總監鄧詠琪表示:「太空探索,始於好奇。」她鼓勵學生透過真實科研任務，培養創新思維、科研精神及跨學科解難能力。
60Pins 創辦人兼航天科技創新及 STEM 發展總監鄧詠琪表示：
「我們一直相信，真正重要的不是再多一個獎項，也不是再多一場比賽，而是如何讓下一代保持對世界的好奇心。太空探索，始於好奇。當學生願意提出問題、設計實驗、分析數據，甚至從失敗中重新思考，他們便開始建立科研思維，而這正是 ASTRON 最希望培養的能力。」
她指出，航天科技只是學習的載體，真正希望學生帶走的是面對未知世界仍願意探索、勇於創新的態度。
從科研延伸至生活 打造沉浸式航天教育體驗
除了科研任務外，大會每年亦推出 ASTRON Space Food Series，透過未來太空食品概念，讓學生從不同角度理解航天科技。今年系列包括 Space Milk Tea（太空能量奶茶）、Space Energy Ball（太空能量球）及3-Plus Future Cookies（3-Plus 未來曲奇）。活動結合太空食品設計、可持續糧食、食品科技及未來太空生活等主題，鼓勵學生思考人類於太空環境中的營養補給、資源管理及生活模式，進一步體驗航天科技與日常生活之間的連結。
[Astron Space Lab 4食品研發合作夥伴] Special thanks to Original Taste & Health & ⾦⼆少
面向未來航天教育新階段
隨著全球航天科技及太空經濟持續發展，ASTRON Space Lab 亦正式公布下一階段發展方向，未來將逐步拓展更多真實航天科研及地球觀測教育內容，並聯同本地大學、科研機構及產業夥伴，持續推動香港航天STEM和創科教育，培育具國際視野的新一代航天創科人才，同時加強學生與國家航天發展及全球航天科技趨勢的連結。
現場設有 ASTRON Space Lab 展示區，介紹歷屆任務成果、航天教育內容及未來發展方向,讓嘉賓深入了解香港航天創科和 STEM 教育的最新發展。
關於 ASTRON Space Lab
ASTRON Space Lab 是由 60Pins 發起的⾹港航天 STEM 及創科教育計劃，聯同本地⼤學、科研機構及產業夥伴共同推動。計劃以真實航天科研任務為學習場景，結合⼈⼯智能、地球觀測、⼯程設計及程式開發，讓學⽣透過任務導向學習，培養科研思維、跨學科解難能⼒及創新精神。
計劃同時宣布將推出中國版本，進⼀步拓展航天教育的交流與合作，讓更多學⽣參與真實科研及創科學習，為國家及⾹港未來的航天科技與創科發展培育具國際視野的新⼀代⼈才。
傳媒查詢
比賽策劃人 : 郭華靑 (Judy Kwok)
電話： (852) 5694-7817 | (852) 6298-8798
Programme Director, ASTRON Space Lab
60Pins – SpaceTech Innovation & STEM Outreach
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圖片來源: 60Pins / ASTRON Space Lab
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