世界龍岡學校劉皇發中學自1977年創校以來，秉持「全人教育」的教育理念，近年隨著新校長的到任，學校更積極加強學生的其他學習經歷及與工作相關的體驗，以促進學生在不同性向、興趣和能力上的發展，達致全人發展的目標。

一張文憑多張證書 學生的多元學習之旅

鑑於近年全港不少中學面臨學生缺乏生涯規劃的挑戰，在大家思考如何促使學生更深入地思索和探討未來可能性時，世界龍岡學校劉皇發中學就促進學生全人發展方面採取了多項積極舉措，其中「一張文憑多張證書」計劃便是重點之一。該計劃旨在通過校園佈局和課程設計，讓學生在六年的中學生活中，根據自身的興趣和潛能，不僅能獲得一張文憑證書，還能參與或考取各類與職涯或興趣相關的證書課程。在規劃上，除了鼓勵學生參加外部機構贊助的課程，如阿里巴巴創意者基金提供的雲計算課程外，學校還特意安排中四和中五學生參加多個以校內模式運作的高中應用學習課程（ApL），以更好地滿足每位同學的多元出路需求，當中包括：實用心理學、服務業專業英語、英文傳意和流行音樂製作。另外，為讓同學提前接觸與未來職業相關的課程，及拓闊升學路徑，學校會全額資助中五級同學考取TOEIC證書以提升英語能力。對於能力較強的學生，學校更會推薦他們參加ICQ、ICAS等國際評核和IELTS及LCCI等專業考試，這不僅提高了他們的競爭力，還能獲得國際認可，從而在海外學習或工作中獲得優勢。透過這些舉措，學校希望每位學生在六年的中學生活中，不僅能獲得文憑試單一的證書，還能在其他學習領域中獲得獎項或證書等認同，從而幫助他們在不同領域中發光發熱，實現自己的夢想。

開創新視野 探索雲計算的無限可能

在「一張文憑多張證書」的成功推行下，世界龍岡學校劉皇發中學共有16名學生歷經三個學期的努力下，完成了阿里巴巴創業者基金的雲計算課程，並成功從阿里雲亞太北大區市場總監鄧惠良先生手中接過「阿里雲官方證書」和「香港大學專業進修學院三級資歷架構認證證書」。在該課程中，同學們充分利用課餘時間，完成了三期共90小時，涵蓋雲計算保安、軟件開發及運營DevOps、雲計算實踐和雲數據庫服務等的課堂內容。面對繁忙的學業挑戰，學生們展現了非凡的毅力與決心，積極克服困難，追求卓越。

鄧總監與陳校長為本校學生頒授「香港大學專業進修學院三級資歷架構認證證書」和「阿里雲官方證書」

本校學生專心聆聽雲計算課程導師的講解

在整個雲計算課程中，學生們受益匪淺。例如：陳澤鍵同學指出，課程教會他有關雲計算後台的運作模式知識，這讓他學會了如何利用大數據分析尋找最適合客戶的商品，對他未來職業發展大有裨益。陳同學還透過編寫代碼創建了一個簡單的寫字版和繪畫平台，使他能在平台上與朋友進行文字交流和分享圖畫，而這段學習經歷也讓他對編程產生了濃厚的興趣。此外，何彥臻同學在設計網頁的過程中發現，除了編碼外，她還需要在線上尋找合適的圖片並將其嵌入代碼中。雖然這些步驟繁瑣，但當一個完整的網頁呈現在她面前時，內心的激動和成就感是無法言喻的。這些技能不僅增強了她的自信心，也讓她看到了未來更多的可能性。

此外，學生們在課程中還獲得了許多人生體會。陳頴圖同學強調，做事不能幻想一步登天。他和同學們曾在編程過程中因心急而略過了一些步驟，導致到了最後步驟時不得不回頭重做，這讓他們深刻體會到腳踏實地才是成功的關鍵。吳錦玲同學則體會到團隊合作的重要性。即使老師在課上提供了詳細的指引，但在實踐過程中，難免會遇到特殊且困難的步驟，以及難以理解的專業名詞和符號，每當這些時候，同學之間的相互討論和共同分析都能幫助吳同學迎刃而解，這種合作精神使學生們的學習變得更加高效，並在互相幫助中建立了深厚的友誼。

從課堂到職場 讓學生置身雲端看未來

除了上述提到的課程內容外，學生們還能跳出課本框架，親手實踐。世界龍岡學校劉皇發中學兩名參加雲計算課程的同學，更成功加入屈臣氏線上業務團隊eLab進行實習。這段寶貴的工作經驗，不僅讓學生們掌握商業項目中應用電腦方面的技能，更能讓學生體驗真實工作，使他們對未來的職業生涯有了更清晰的方向，可謂是難能可貴。

本校學生在屈臣氏進行實習

雲計算課程下，兩位到屈臣氏線上業務團隊eLab實習的學生與種子基金負責人及陳校長的合照

以上學生在雲計算課程中的故事，充分展示了世界龍岡學校劉皇發中學「一張文憑多張證書」計劃的成效。學校相信，這段學習旅程不僅幫助學生們發現自身的潛力，還能為他們未來的職業生涯打下了堅實的基礎。